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quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Nossa História



Apresentação e caracterização da escola Criação da U.E. – n. 17.692 de 08/01/1953
Publicado no D.O.E. de 11/01/1953
Instalação da U.E. 18/02/1953





Em 16/02/1963 passou a funcionar no atual prédio. Em 30/12/1970, pelo Decreto n. 52.597, foi criado o Ginásio Estadual de Vila Jaguaribe. Pelo Decreto n. 24 de 28/01/1976, passou a denominar-se EEPG da Vila Jaguaribe. Em 11/01/1979, pela Lei n. 1940, publicada no D.O.E. de 12/01/1979, passou a se chamar EEPG Prof. Benedicto Caldeira.Transformou-se em EEPSG Prof. Benedicto Caldeira, conforme Resolução S.E. n. 11 publicada no D.O.E. de 24/01/1992 seção I página 11. Em 03/08/1998 teve início o Curso Supletivo no Ensino Médio, com término em dezembro de 1999.  A partir de 02/09/1998, atendendo a Resolução S.E. 100 do D.O.E. de 02/09/1998 a escola passou a denominar-se E.E. Prof. Benedicto Caldeira. Em 19/03/2005 teve início o Projeto Ação Jovem – Escola da Juventude na modalidade suplência com freqüência flexível – Ensino Médio, com término em 22/10/2006, Decreto n. 49.367 de 10/02/2005 – D.O.E. de 11/02/2005.
  • Horário de funcionamento: Das 7h às 18h30minutos.
I- Período da manhã: das 7h às 12h20minutos
II- Período da tarde: das 13h às 18h20minutos.
  • Níveis de Ensino:
Ensino Fundamental
Ciclo II – Regular
Ensino Médio – Regular

  • A escola possui alunos com média de 11 a 17 anos de idade, 730 matriculados, sendo 351 no período da manhã e 379 no período da tarde.
  • O perfil sócio-econômico é diversificado sendo que 20% recebe bolsa família, 40% em famílias que recebem entre 1 e 3 salários mínimos, 40% tem uma renda per capita um pouco mais elevada em relação aos demais.
  • Temos alguns alunos com necessidades especiais, física (não cadeirante) e mental, porém o prédio escolar não oferece acessibilidade em sua estrutura física para receber adequadamente os alunos portadores de necessidades especiais. O prédio escolar apesar de antigo está bem conservado e em boas condições de uso, assim como os móveis nela contidos

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